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SVT Terminale D : QCM de révision BAC – 25 questions
作者 Jude · 15/10/2026 · 41 次浏览 · 次分享
25 questions de SVT pour le BAC série D et les séries scientifiques : génétique et méiose, immunologie, neurophysiologie et reproduction humaine. Chaque réponse est expliquée.
25
题目
🇫🇷 Français
语言
中等
难度
测验题目
-
1. Combien de chromosomes contient une cellule somatique humaine ?
- 23
- 92
- 44
- 46, soit 23 paires
-
2. À partir d'une cellule mère diploïde, la méiose produit :
- Quatre cellules haploïdes
- Quatre cellules diploïdes
- Deux cellules diploïdes identiques
- Deux cellules haploïdes
-
3. Le brassage intrachromosomique (crossing-over) a lieu au cours de :
- L'interphase
- L'anaphase II de la méiose
- La fécondation
- La prophase I de la méiose
-
4. Le brassage interchromosomique résulte :
- De la réplication de l'ADN
- De la répartition au hasard des chromosomes homologues lors de l'anaphase I
- Des échanges de segments entre chromatides lors de la prophase I
- De la mitose
-
5. On croise deux lignées pures, l'une à fleurs rouges, l'autre à fleurs blanches ; toute la F1 a des fleurs rouges. Que peut-on conclure ?
- L'allèle « blanc » est dominant
- L'allèle « rouge » est dominant
- Les deux allèles sont codominants
- Le gène est lié au sexe
-
6. En monohybridisme avec dominance complète, quelles proportions phénotypiques obtient-on en F2 ?
- 1/4, 1/2 et 1/4
- 1/2 et 1/2
- 3/4 et 1/4
- 9/16, 3/16, 3/16 et 1/16
-
7. Un croisement F1 × F1 portant sur deux gènes indépendants (dihybridisme avec dominance) donne en F2 les proportions :
- 1/4 pour chacun des quatre phénotypes
- 1/2 et 1/2
- 9/16, 3/16, 3/16 et 1/16
- 3/4 et 1/4
-
8. À quoi sert un croisement-test (test-cross) ?
- À obtenir des lignées pures
- À déterminer le génotype d'un individu de phénotype dominant en le croisant avec un homozygote récessif
- À vérifier que deux individus sont de la même espèce
- À mesurer la fréquence des mutations
-
9. Le test-cross d'un dihybride donne quatre phénotypes en proportions égales (25 % chacun). Que peut-on en déduire ?
- Les deux gènes sont liés et aucun crossing-over n'a eu lieu
- Les deux gènes sont portés par le chromosome Y
- Un des allèles est létal
- Les deux gènes sont indépendants
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10. Pourquoi l'hémophilie, maladie récessive liée au chromosome X, touche-t-elle surtout les garçons ?
- Ils n'ont qu'un chromosome X : un seul allèle muté suffit pour que la maladie s'exprime
- Le chromosome Y porte l'allèle muté
- Les filles ont un système immunitaire plus efficace
- La maladie est transmise uniquement par le père
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11. Quelles cellules produisent les anticorps ?
- Les macrophages
- Les plasmocytes, issus des lymphocytes B
- Les globules rouges
- Les lymphocytes T cytotoxiques
-
12. Quel est le rôle des lymphocytes T cytotoxiques (LT8) ?
- Phagocyter les bactéries
- Produire des anticorps
- Détruire les cellules infectées par un virus
- Transporter l'oxygène
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13. Les lymphocytes T auxiliaires (LT4) agissent principalement en :
- Neutralisant les toxines
- Sécrétant des interleukines qui stimulent les lymphocytes B et T8
- Produisant des anticorps
- Détruisant directement les cellules infectées
-
14. Quelle cellule le VIH infecte-t-il principalement ?
- Le lymphocyte T4 (CD4)
- Le neurone
- Le lymphocyte B
- Le globule rouge
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15. La phagocytose est un mécanisme :
- De l'immunité innée, réalisé notamment par les macrophages
- De l'immunité adaptative, réalisé par les plasmocytes
- Qui n'existe que chez les personnes vaccinées
- Propre aux lymphocytes T cytotoxiques
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16. Pourquoi la vaccination protège-t-elle durablement ?
- Elle augmente le nombre de globules rouges
- Elle détruit tous les microbes de l'organisme
- Elle provoque la formation de cellules mémoire
- Elle apporte directement des anticorps
-
17. Un anticorps se fixe :
- Spécifiquement sur l'antigène qui a déclenché sa production
- Sur n'importe quel microbe
- Sur tous les virus d'une même famille
- Uniquement sur les cellules de l'organisme
-
18. Quelle est la valeur approximative du potentiel de repos d'un neurone ?
- 0 mV
- −200 mV
- −70 mV
- +30 mV
-
19. La phase de dépolarisation du potentiel d'action est due principalement :
- À la sortie d'ions potassium (K⁺)
- À l'arrêt de la pompe Na⁺/K⁺
- À l'entrée d'ions chlorure (Cl⁻)
- À l'entrée d'ions sodium (Na⁺) dans la cellule
-
20. Comment l'intensité d'une stimulation est-elle codée le long d'une fibre nerveuse ?
- Par la fréquence des potentiels d'action
- Par la vitesse de propagation
- Par l'amplitude des potentiels d'action
- Par la durée d'un seul potentiel d'action
-
21. Pourquoi l'influx nerveux est-il plus rapide dans une fibre myélinisée ?
- Les neurotransmetteurs y sont plus nombreux
- Les fibres myélinisées sont toujours plus courtes
- La myéline produit de l'électricité
- Il saute d'un nœud de Ranvier à l'autre (conduction saltatoire)
-
22. Quel neurotransmetteur est libéré à la jonction neuromusculaire ?
- L'acétylcholine
- L'adrénaline
- La sérotonine
- La dopamine
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23. Quelles cellules du testicule sécrètent la testostérone ?
- Les cellules de Sertoli
- Les spermatogonies
- Les cellules de l'hypophyse
- Les cellules de Leydig (cellules interstitielles)
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24. Quel événement déclenche l'ovulation ?
- Une hausse de la testostérone
- Un pic de LH sécrétée par l'hypophyse
- La formation du corps jaune
- Une chute brutale de la progestérone
-
25. Où a lieu habituellement la fécondation chez la femme ?
- Dans l'utérus
- Dans l'ovaire
- Dans la trompe (oviducte)
- Dans le vagin